深圳市明德外语实验学校《品读“典范”，乐在其中》教师实验体会

今年，我们学校引进了北京外国语大学承担的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——《中国基础英语素质教育的途径与方法》，于是《典范英语》（Good English）走进了我们学校，走进了我们的课堂和生活。

接触《典范英语》已经两个多月了，偶尔我也会像小孩子一样沉浸在有趣的故事中，偶尔也会被其纯正美妙的语音所吸引。对于一个爱英语的人来说，“典范”算是最好的朋友了。

与英语为友已有足足十个年头，可是当我见到“Everyone was cross”时，竟不知如何翻译；我曾怀疑“Crash went the oranges”是不是语法错误：“see-saw”又是什么……伴随着一连串疑难问题的解答，我心中充满了获得新知后的喜悦，也期待着能吸收更多、更地道、更生活化的词汇。

在实验课上，同学们最喜欢模仿的莫过于这类词了，“Splash, Buzzzzzzz, AAAGH, Crash, Oh no……”，每每录音播放到这里的时候，同学们都格外地兴奋，声音也格外整齐、响亮。

自从有了《典范英语》，我们的英语课堂多了许多乐趣，书中的很多故事成了孩子们日常的话题，用英语交流的声音随处可听到，孩子们的脸上也不断地洋溢着笑意。虽然捧起这本厚厚的书，我有时感觉很茫然，甚至压力很大，每一节课都要备通、备透，而且要准备很多的教具和课件，这些都需要花费很多的时间和心思，在课堂上也经常遇到这样那样的困难，实验中出现许许多多的问题，但Good English为我和孩子们创造了许多的快乐，也让我看到了学习带给孩子们的幸福。这一切的一切让我心潮澎湃、思绪万千，鞭策着我迫不及待地想去寻求更有趣、更适用的教学方法，带领这一帮孩子去遨游这片知识的海洋，寻找这片天空的奥秘！