首师大附中通州校区教师实验体会

“整体外语教育观”涵盖了核心素养的要求，更加关注学生个体的身心成长和个人对社会的责任感，符合当今时代要求。该课题实验助推着英语教师不断更新教育观念，关注育人目标，用更广阔的视角重新审视英语课堂、阅读教学和师生关系等，给我们的英语教育注入了巨大的动力和活力。

《典范英语》符合儿童和青少年的心理特点和认知规律，无论在语言层面还是价值观层面，都能激发学生学习的兴趣，促使他们深入体会文学阅读带给他们的沉淀与思考。

——首师大附中通州校区  王慧玲老师